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小语种学法语好不好_学法语好吗

法语好学吗?以后有什么用?

学习一门语言没法一蹴而就, 需要投入较长的时间精力, 就难度而已, 法语不算是一门难学的语言, 跟英语难度相当吧。 法语不是一门适合自学的语言, 尤其是刚入门的时候, 很多思维逻辑表达方式和中文完全不同, 学生初期也很容易因为没有老师带领和纠正带来的发音不正确的情况。 再比如法语的动词变位的概念, 形容词置于名词后并且需要性数配合等概念, 不只在中文里没有, 就是在大多数人的第一外语英语里也没有。 所以我建议初学者先跟着专业的老师学习。 我不是不支持自学法语。 我是不支持零基础自学法语。 作为老师, 我平常也遇到了很多自学了一段时间最终过来我们机构上课的同学, 自学往往好几个星期都还没绕出法语的发音问题, 可是我们老师带着上课, 几堂课就可以帮助学生理清。并且在学习几个月后都能进行简单的日常交流。 当学生掌握了语言逻辑之后, 需要加强词汇还有巩固练习, 这时候老师的作用就变小了, 这时候需要学生更多的主观能动性。 确实存在神人能自学并且在短时间内考出B2的成绩, 但是真的非常非常少。

学法语难吗?

学法语难吗?

最近有不少年轻的朋友最近问我,说很想学习法语,问我有什么快速学习法语的方法,学法语难吗?对此我的心情是这样的。 法语同其他语言一样,它是一门学问。要做到精通,并非易事。法语同其他语言一样,它又是一种交际工具,所以特别对初学者来讲,正确使用法语是一种技能,这种技能只能在语言的反复应用实践中得到锻炼与提高。 这就是我们行内常说的听、说、读、写基本功训练。学好法语,一定要把这些语言基本功打好,打扎实。 1、语音、语调要准确, 拼读规则要掌握。 学法语,首先碰到如何发音,如何拿调的问题。语音语调好,就像能写一手好字,或衣着整洁,给人以好感。因此,不要仅满足于能让人吃力的听懂,而要让人与你交谈时感到愉快,乃至惊喜。你也可以找一些交流社区论坛之类的多去和大家交流学习这方面。比如我个人创建的扣扣裙先搜索五一八再加上一九一最后是三七五数字连起来就是了,有什么不懂的也可以在裙里问我的。 所以,这一阶段没法自学,一定要有老师指导。因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别,发音时有关发音器官的部位也需老师指点,更不要说有的同学会碰到清浊音分不清,[n]、[l]不分等发音上的困难。 在老师指导的前提下,通过听录音模仿,把语音、语调掌握好。 拼读规则很重要。掌握了这些规则,即使单词不认识也能读出来。更何况,许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则,自然是要分清字母名称与音素(元音与辅音)。 例如,字母e在不同情况下可以发[e],甚至不发音,字母y 读作[igr k],不要与音素[y]搞混。字母顺序掌握是否熟练也将决定你将来查字典的快慢。 2."拳不离手、曲不离口", 学法语也必须天天练,反复练。 首先要大声练。有的同学怕难为情,练的时候嘴唇不怎么动,声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。课堂上需大声练,课堂外也应大声练。 另外要天天练,即使是周末,也应拿出一两个小时练,放假时决不能连续几天不碰,这对初学者来说是十分忌讳的。 一天不学,一天不练就有可能产生不利影响,时间长了就可能跟不上,就可能失去信心。再者要反复练,短文都因能够背诵,常用句子应该能够脱口而出。这要下苦功夫,没有捷径可走。 3.用"滚雪球"方法学法语。 一本好的教材应该体现"滚雪球"原则,不能每课书之间毫无联系,老师当然也应该在每教新课时,要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之,尽可能把已学的东西移入新的情景,用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。 4.怎么记单词? 有同学说单词记不住,有什么办法吗? 首先,最笨,但也是最有效的办法就是死记硬背,还要默写出来。例如,像avoir,être这些不规则而又常用的动词变位,就应背得滚瓜烂熟。 当然,在死记硬背的前提下,也应该找一些规律性的东西。单词学多了,你就会发现有许多规律可循。现举几个例子: (1)通过缀词构词法来记单词: 前缀re-表示"再","重新"的意思 因此commencer (开始) ——recommencer (重新开始) dire (说) ——redire (再说) 前缀in-,im-表示"无","非","不"的意思 因此possible (可能的) ——impossible(不可能的) capacité(能力) ——incapacité(无能力) 构造动词用的后缀"-ir"表示"变化,改变"的意思 因此,grand(大的) ——grandir(变大,长高) rouge(红的) ——rougir(变红) 后缀-able在形容词末表示可能性: aimer (爱) ——aimable (可爱的) manger (吃) ——mangeable(可吃的) (2)许多形容词在变成阴性形式后加上-ment即可变成副词: doux ——douce ——doucement(轻轻地); naturel ——naturelle ——naturellement(自然地) 但,阳性形容词如以元音字母结尾,则直接加-ment: vrai ——vraiment ( 真正地); résolu ——résolument ( 坚决地), 当然,如形容词阴阳性是同一形式,也直接加-ment : rapide ——rapidement (迅速地) (3)许多名词从阳性形式变成阴性形式也是有规律可循的,如: eur ——euse un vendeur —— une vendeuse (售货员); un chanteur —— une chanteuse ( 歌手) teur —— trice un instituteur —— une institutrice ( 小学教师) un lecteur —— une lectrice ( 读者) 5.有的同学觉得名词很难记, 其实也有一些规律可循。 1)以名词词末的字母来区分其阴阳性。 a) 以辅音字母结尾的名词,大多是阳性;以元音字母a, i, o, u结尾的名词大多数也是阳性: le lac ( 湖),le salon (客厅), le temps (时间), le pied ( 脚), le parti (党),le zéro ( 零), l'opéra (歌剧),le tissu (布) b) 以-e结尾,且e 前是元音或双辅音字母的名词大多是阴性: l'année (年), la pluie (雨), la famille(家), la roue(轮子) 2)从词义上看,除了人与动物按其性别分阴阳性外,也有一些规律可循,举几个例子: a)凡属树名、季节、月份、星期、度量衡、金属的名词大多是阳性: le pin (松树), le pommier ( 苹果树), l'automne (秋季),septembre (九月), le mardi ( 星期二), le mètre (米) le gramme ( 克), le fer ( 铁), l'argent (银) b) 水果名、学科名称多为阴性: la pomme (苹果), la cerise ( 樱桃), la chimie ( 化学),la grammaire ( 语法) 3) 从音上也可辨别名词的阴阳性 a) 一般说来,词末以元音(注意不是元音字母)结尾的名词大多是阳性: le repas [-a] ( 餐), le bureau [-o](办公室), le nom[- ] (姓), le restaurant [- ] (饭馆), le bijou [-u] (首饰) b) 以辅音(不是辅音字母)结尾的名词大多是阴性名词: la chaise [-z] (椅子), la porte [-t](门), la table [-l] (桌子), l'heure [-r]( 小时), l'actrice [-s] s( 女演员) 6.单词还可以通过同义词、反义词、同族词、或同类词等方法分类归纳记忆: 1)同义词、近义词: vite = rapidement (快) joli = beau (漂亮的) 2)反义词: grand ( 大的) ≠petit( 小的) long ( 长的) ≠ court (短的) 3) 同族词: diriger v.t. (领导) digigeant n. ( 领导者) directeur, trice n. (经理) fleur n……t. (花) fleurette n.f. (小花) fleurir v.i. (开花) fleuri adj. (正在开花的) fleuriste n. ( 花商) 4) 同类词:如famille (家),可以把下列词归纳记忆: grand-père(祖父,外祖父), grand-mère(祖母,外祖母), père(父亲), mère(母亲), mari, époux(丈夫), femme, épouse(妻子), enfants(孩子), frère(兄弟), soeur(姐妹), beau-père(岳父,丈人;继父), belle-mère(婆婆,岳母;继母), beau-fils, gendre(女婿), belle-fille, bru(媳妇), oncle(伯父,叔父,舅父), tante(伯母,叔母,姨母), cousin,e (堂兄弟,堂姐妹;表兄弟,表姐妹) 总之,学法语一定要下苦功夫记、背、大声朗读、背诵,天天听,天天讲,大量阅读,可以看不同版本的法语教科书,多做笔头练习。 学习时还要多动脑筋,多找规律性的东西,同时注意许多特殊的例外。我们还是不能铺开来面面俱到,只是举一些例子供初学者参考,每个人也可摸索适合自己的一些方法,同学之间也可多交流。

法语好学吗

其实学外语都难,我学过法语,也有同学学德语的,有点自己的经验,也有同学那里传授的,跟你分享下我的感受…… 法语最好先去报班,把语音和基本的法语语法现象了解下,中级之后再自己学,否则肯定坚持不下去的。名词有阳性、阴性、中性,有的词还是双性但是意思不同的。复数变化也比英语复杂些。动词不仅有简单动词,还有代动词;过去分词经常遇到要与提前的直接宾语进行性数配合;副动词和现在分词有时候不好区分;时态也很多,动词变化很复杂;还有直陈式、条件式、虚拟式、命令式,后三个下面又分了几个时态,当然直陈式的时态是最多最常用的,但是有的时态是汉语英语都没有的,要靠文学基础去区别。

学法语有什么好处吗?

法语在法国本土及海外省使用以外,还在比利时、摩纳哥、卢森堡、瑞士以及意大利部分地区、梵蒂冈以及加拿大魁北克省、美国的路易安娜州使用。在非洲有30来个国家的官方语言为法语,中东的黎巴嫩,还有这次遭到地震的海地的官方语言也是法语。目前世界上总共有51个国家的官方语言为法语。另外法语为联合国及联合国教科文组织六门官方语言之一,也是联合国除英语之外仅有的另一门工作语言。法语同时也是欧盟三门工作语言之一(另外两门为英语和德语)。而且法语还并非仅是人们所说的是世界上最美丽的语言,它还被俗称为是“拉丁语的继续”。不仅是它的表达严谨性,还在于法国哲学家罗唆的《社会契约论》创立了人类普世社会道德规范,所以国际公法和国际私法一直以法文为权威用语,法语在法律界的地位至今不得动摇!由于国际外交关系及外交文书在拉丁语退出舞台之后,一直以法语作为为外交文书(国书)用语,所以法语在外交领域有其不可争辩的地位,即使二战结束以后,随着美国在世界经济地位的上升,英语地位也得到了国际上的普及,但作为研究国际外交史的需要,法语地位依然没有被削弱。加之法国文化及文明深入渗透到到油画、音乐及现代哲学(尤其是存在主义哲学影响了二战之后整整几代人对世界的看法)和古代文学(诗学)及现代文学(新小说、荒诞派戏剧和意识流作品)之中,法国还作为世界上第一个共和制的国家,法国对政府行政管理体系,三权鼎力的法权体系具有深远意义。科技上讲,法国有200多年的地铁建造史和营运史,其地铁规划和管理堪称世界一流;法国的核技术(核电站),法国是世界上最早掌握核电站技术的国家之一,而且核泄漏事故率是最低的国家,目前法国的核电发电量占所有发电量的75%,因此它是核电利用率最高的国家;法国还是高速铁路技术最发达和最成熟的国家,2007年4月3日,法国国营铁路公司的一项高速铁路实验速度达到了每小时574.8公里(也即每秒159.4米)。相比较,我国上海浦东机场磁悬浮列车的速度为每小时263.3公里。目前在法国,高速铁路营运速度已达到260公里到320公里的时速;法国也是世界上通讯技术最发达的国家,按通讯技术和器材的排名,法国为第一,其次是瑞士,第三才是美国通信技术;法国同时还是世界上垃圾处理技术最好的国家,其垃圾回收利用技术及环保技术均领先于其他发达国家。当然还有很多其他引领世界技术的领域,比如航空飞机制造业,空客公司民用航空客机是唯一能跟美国波音民用客机叫板的公司,军用飞机,法国有幻影2000型,这个在上世纪就已经被誉为21世纪的战斗机,其飞行数据及电子装备技术有很多甚至超过了美国F系列的空中格斗机;航天技术,欧洲宇航局基地设立在法国,且法国的阿丽亚娜火箭是目前事故率最低的航天运载火箭。还有啊,法国还是国际时装王国,而且也是世界最高档化妆品的王国,不学点法语去更加深入地了解这些领域的潮流,那岂不太亏啦!所以学法语真的很有前途!祝你每天开心快乐!