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英语兴趣学科心得体会_英语心得体会

英语学习心得?

词汇 词汇是学好英语的关键,没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。 词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大 纲》要求的800多词汇外,还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程 中,要掌握词的拼读规则,根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词,通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法 目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少,取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。 在进入学习英语的初级阶段时,掌握语音知识是学好英语单词的基础,读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素,要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查,于是就 其次,要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上,专心听老师的发音和磁带上的录音,争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子,课下一定要挤时间反复模仿,直到读准、读熟为止。 再次,熟练掌握读音规则,培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen,read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”,如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它,它可就成为你记忆单词的好帮手了。 说到记忆单词,这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少,记忆的难度就更大了。记不住单词,学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。 1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标,掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如: ①按开、闭音节记忆,掌握元音字母的读音②按字母组合记忆,掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音,如:bee, meet, see, keep等等,ee字母组合读/i:/;chair, ch字母组合读/tS / 。  2.分音节记忆。单词不论长短,如果从第一个字母背到最后一个字母,是很难记忆的。如:information,共11个字母组成,可以把它“大卸八 块”,分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion 3.音、形、义结合法 背单词将它的音、形、义结合起来,记忆牢固,速度也快。读准它的音,看好它的形,明白它的义,尤其是一词多义,记忆时要提高分辨率。如:orange是个兼类词,作可数名词意思是“桔子”;作形容词意思是“桔色的”;作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一个/'orindJ/,词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。 4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式: ① 对比联想记忆: 同时还可以联想到一些义同形不同的词。如:由cost联想到pay,take和spend,并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。 ②归类联想记忆:把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。 只要你多留心,有意识地注意归纳总结,记忆单词和短语不是一件难事。 此外,老师课堂上播放朗读带,不只是单纯地听,而是一边听一边迅速地将其写下来,做到耳、心、手、眼并用。总之,对于那些新近学的单词,要不厌其烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数,就会成为长时间的记忆,也就不会遗忘了。 (5)记忆单词还要靠勤奋,抓住零散时间进行记忆。记忆单词时,除了以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着,不能开小差。②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒,一定要边记边壁划。把各个器官动用起来,相信自己一定能记住更多的单词。 有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识地这样做,时间久了,就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联想。 一位外语专家曾经说过这样一句话:“千个单词至少在你眼前出现二十次才能牢记。”同学们想想看,你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你也许找到记不住单词的原因了吧? (6)学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。 你应该在每学习一课之前,先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。通过预习,就像“火力侦察”,可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速补上这部分知识,这样,在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好,其中一条主要原因,就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础。如果搞不好课前预习,上新课时就会心里没底,听课就会变得被动、难以消化,以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习,不仅可以提前扫清听课中的障碍,培养自学的能力,而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权

英语学习心得

1.学习英语真的如一些资历深的老师们所说的,“兴趣是最好的老师”。如果你对英语一点兴趣都没有,那么英语成绩也不会真的很好。前些日子,和以前的老同学见面,又聊到英语,她说自己完全对英语没兴趣,看见英语就烦得要死,我想这也是很多英语不好的同学面临的最大的问题。在我看,学习语言是很有趣的一件事,通过学习另外一门语言你不仅掌握了和不同语言人交流的能力,还能拓展自己的视野,了解别有生趣的文化。我努力的在学习英语中寻找乐趣,这样一来你就会在生活中留意一切有关英语的事物,电视、广告、电影、街边招牌、路标………你会发现英语就在我们身边,是真的,不是假话。.我学英语从不“背”单词。我一向反对背单词,高中早读时看到有一大批同学抱着单词表一个字母一个字母地背单词,我不知道他们背没背得住,但我可以肯定的是,即使你如此背,背的住、背的快,那么你必定也忘的快,而且很难很好地使用这些单词。我认为正确记忆单词的方法是通过文章来记忆,多看成篇或成段的文章对于提高你的阅读能力、语法学习、单词记忆都是很有帮助的。文章中你不认识的生词,可以查,而且我要强调,你还要查的很仔细,这时把这个词的读音、意思、常用搭配都尽量记下,然后放到文章中、句子中再重新读,这样,效果很好。.我学英语从不“学”语法。嗯 还有就是 目前我在学的ABC天卞英语中心的助教才和我提过,其实想征服英语很简单的~必然要有一个适合的学习空间跟练习口语对象,这取决于外教资质,欧美人士比东南亚好很多,口语标准才行 坚决逐日口语学习 1v1针对性教学才会有最.好.的进步幅度;完成课堂后记得回放复习课堂音频,帮助加强记忆!若真的是无对象可练习的情况 就上听力室或沪江拿到课外教材学习,多问多听迅速的语境就提升起来 学习效益是必定迅速明显的;如今,你问我什么是同位语,什么是定语从句,我的回答可能十分吃力,我对这些语法问题十分不感兴趣,这也许是很多同学都不感兴趣的东西。那么要怎样才能不可以学习语法,又能对语句进行正确的判断呢?我的解决方法仍旧是多看文章、多读文章,成篇成段的文章可以说是一切元素学习的最好源泉,同样也是我们学习的终极目的,我们如果学习的好,能些吃成篇成段的优美的文章必定也是我们成功的见证。.读音最最重要。语言学习,永远少不了发音。我们学习母语同样也是通过上千上万遍的发音和纠正来进行的,学习一切语言都是这样。我的建议,也是我成功的秘诀:努力把每一个单词准确的发音。有些人错误的认为语法才是最最重要,其实这种想法是错误的,正确的读音,是语言学习一切的起点。如果你能正确的读出大多数的单词,那么你的记忆单词的能力,理解文章的能力,对语法的把握能力都会有较大程度的提高。因为这些都关乎语感的问题。.要读出来。我极力劝大家要多看文章,不止是看,你一定要尽量多得把它读出来,稍微有点常识的人都知道,一篇文章,要想把他记住并理解,读出来比单纯的视觉观看要快了很多很多。同时,读出来也会对你的口语发音有更好的帮助。我们之中有很多止是把学习英语当做混取毕业证、文凭的手段,并没想真正的运用他们,但我想告诉你们,既然你是这样想的,并且也付出了一些,那何不把英语学习中最有可能用上的那部分拿走呢?那就是口语发音。也许能听懂英语和进行简单的口语对答会对你以后的生活很有帮助哦!.要相信自己。相信自己有能里学好这些东西,就连世界上最难的汉语自己就能说的滚瓜烂熟,又何况区区英语呢。我们有时倒也确实少不了这种健康的s精神。

工作心得体会,

学习英语的心得体会

This term I learned a lot ,and I have some problems I fell nervous when facing this language and I did bad in listening .I can not imprive my oral English and I find it difficult to communicate with my classmates in English . About it I thought a lot .Firstly like Chinese English is a language So I need to practice speaking English as often as possible .Secongly I should watch English movies ,for this is a very useful way to improve my listening ability .Thirdly I should brave enough to speak English to others. I think I could do better next term. 江郎才尽了就只能编这么多了,希望你可以用上哈!

英语心得体会有什么啊

英语是声音。英语是艺术。英语是情景。英语是思维。一个人的英语水平,与其说是技能,不如说是修养。 英语是声音。记录英语的文字符号不是英语。瞎子阿炳不识谱而演奏优美的音乐,瞎子荷马不识字而演说千古绝唱的史诗。咿呀学语的幼儿,学龄前儿童,文盲,他们没有接触文字,他的语言能力发展的非常好。声音是英语的本质,声音是一个人的英语系统的基石。任何民族的语言都是从听开始的,因而轻松流畅,自然天成;很多人能讲多种外语,如西班牙国王查尔斯五世所言:"我对上帝讲西班牙语,对女人讲意大利语,对男人讲法语,对我的马讲德语。"无论什么语,只要从声音开始,都会很容易学好。 词汇,句子,以及整个英语系统,词汇靠听去积累,句子靠听去掌握,语法更是在听的过程中水到渠成。5岁的孩子没学过语法,然而他的语言丰富,语句流畅,没有语法错误。相反,一个学英语的中国人记忆了一大堆语法规则,去造句,用语法堆砌词组,大量的犯错误,病句百出。正如LG亚历山大所言,"他们成了需要补课的学生,"越补课越出错,一而再,再而三地犯错误,失败,挫折感,摧毁了人人与生俱来的语言天斌和语言兴趣。语法是什么?如果把学英语比喻为孩子身体的自然发育,语法就是医生用来做病理检查的规则。为了学英语而记忆语法,其荒谬程度恰如孩子为了长身体而去记忆医生们的病理规则。 当我们知道了听的重要性之后,随之而来的问题是:听什么?怎样听?很多人不是没有听,不是不重视听,甚至是用复读机不厌其烦地听,有道是"充耳不闻"。听的繁体字是"听",听不仅仅是耳的工作,更重要的是用心"去听。学习是人的天性,学习是人的本能,学习是生命趣味盎然的源泉。当我们埋头于干燥的课本,失去了兴趣,失去了自由,像厌食症般地厌倦英语的时候,我们面对干瘪的收获,面对失败,我们开始怀疑我们的智力,在自卑中失去了学习的乐趣,甚至生活的乐趣。 英语是情景。所谓语言环境,又称语言场境,语言情景。真实的生活情景和虚拟的故事情景,前者为生活英语,后者为艺术英语,后者更丰富,更新鲜,更奇妙,更惊险,因而更有兴趣,更具吸引力。生活英语让你学会的不过是文盲英语,而艺术英语让人成为语言大师。情景中的英语是一种联想,是一种联系。英语不仅是对情景的描述,更是构成情景的部分。人的大脑最喜欢,也最容易记忆情景。生动的故事听一遍就能完整而清晰地记住,你记住的是情景,是连续的一幕幕故事情景。那句英语的声音是情景的一部分,记住情景便记住了英语,听到英语便想起了情景。母语环境里的孩子记忆了大量的生活情景,顺便记住了大量的日常用语;读小说的人生活在虚拟的故事情景里,比在母语环境里生活的孩子更轻松,更快乐,更高效地掌握了更丰富的情景英语。在美国的一所名牌大学里曾出了这样一则真实的故事,一个来自中国的学生,在英语写作课上,其文笔之流畅、优美远远超过了来自于美国和英国的学生,以至于老师误以为是抄袭而判了零分。 21世纪是知识经济的时代,判断一个人的价值不是看他拥有什么,而是看他知道什么以及怎样学习。"一个学会英语,学会学习,学会读书的中国人,较之于美国人毫不逊色。 英语需要你总结出许多规律,当你找到其中的奥妙后你会发现学习英语其实很美妙的。谢谢!~